En cumplimiento del proyecto de Servicio Social Universitario (SSU), estudiantes del VIII ciclo de la carrera profesional de Educación de la filial de Ayacucho se trasladaron hacia zonas alejadas de su jurisdicción donde desarrollaron actividades en favor de escolares de colegios de nivel inicial, primario y secundario.

El SSU denominado “Servicio, Dinámica Literaria Aprendo Haciendo” fue cumplido en los límites de la región Ayacucho, llegando hacia el oeste a la región Huancavelica, por el norte hasta la Oreja de Perro del VRAEM y por el sur a Huanca Sancos en la frontera con Ica.

El servicio de voluntariado fue realizado durante 4 meses en el PRONOEI ESPITE – distrito de Vilcanchos, PRONOEI La Victoria del distrito de San Juan Bautista, colegio inicial 425-5 San Antonio, en el distrito de Huancasancos, centro educativo Pokras, del distrito de Carmen Alto, Programas no Escolarizados de Educación Inicial e instituciones educativas de educación inicial y primaria del ámbito rural.

Fortalecieron las capacidades lingüísticas de los escolares en lengua materna o Quechua durante las 14 semanas desarrollando capacidades motrices, lingüísticas, afectivas y emocionales de los niños y niñas de estas comunidades alto andinas en su propia lengua materna, el Quechua.

También se realizaron talleres artístico musicales que permitieron rescatar saberes ancestrales en permanente diálogo intercultural, acercando a los estudiantes de 03, 04 y 05 años a escenarios de aprendizaje contextualizados in situ, participando del calendario comunal como: el WASI RURAY, construcción y techado de la casa, la cosecha, Yarqa Aspiy, la siembra o Tarpuy, las ferias comunales, generando oportunidades de aprendizaje en las fiestas y costumbres locales y practicando sus danzas, música, canto y gastronomía rural.

Con el Taller de canto Quechua y el Taller de danzas, se fortaleció la identidad nacional y el diálogo intercultural en un mundo globalizado. También se llevó a cabo un Taller de psicomotricidad donde se desarrolló la coordinación motora fina y gruesa de los niños y, finalmente, un Taller de burbujas para desarrollar la terapia del lenguaje.

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